Täna avatud 11–18
Haridusprogrammid
Haridusprogrammid Olümpia ootuses – Olulised majad Olümpia ootuses – Linnaehituse lugu Hea linnaruum UURI RUUMI Mis on kodu, kus on kodu… Geomeetriliste kujundite maailm Ruum meie ümber Kõik makettidest Arhitekt – kunstnik või matemaatik? Millest koosneb linn? Tallinn – linn, mis ei saa kunagi valmis Rotermanni saladused Sisekujunduse algtõed Sünnipäevad
poiss lõikab kääridega paberit

Arhitekt – kunstnik või matemaatik?

II, III kooliaste

Kas arhitektid on kunstnikud, kes visandavad oma ideed või mõtlevad nad ka, kuidas maja püsti seisab? Räägime arhitekti elukutsest ja vaatame arhitekti tööprotsessi.  Õpilastel on võimalus ise plaani lugeda ja nii arhitekti elukutsest rohkem teada saada. Programm toimub püsiekspositsioonisaalis, programm lõpeb praktilise ülesandega.

Peale programmi õpilane:

  • oskab nimetada arhitekti töövahendeid;
  • teab, kuidas arhitektiks saadakse;
  • mõistab arhitekti töö olulisust;

Programm toetab matemaatika, kunstiõpetuse ja karjääriõpetuse ainesisu omandamist.

Programmi kestvus: 90 minutit

Eel- ja järeltegevused õpetajale:

Kunsti, tehnoogia, matemaatika ja loodusainete tundides lõimitud õppe raames ehitavad õpilased oma muuseumiprogrammis valminud unelmate kodu plaani järgi ruumilise maketi kas kogu hoonest või ühest ruumist, kasutades paberit, kartongi, pappi jms olemasolevat materjali. Soovitav on kasutada värve ja võimalusel ka erinevaid materjale, nagu kangas, tapeet, ajakirja väljalõiked jms, et edasi anda sisekujundust.